当前位置

教育组织标识牌

 

    随着我国教育事业日新月异地蓬勃发展,标识、标牌导向系统悄然闯入千家万户校园,它是提高院校辅助教育的硬件设施不可缺少的一环,已融入校园文化中。

  好的校园标牌导向系统,绐人以清晰明了的展示,了解校园的分布概况,体现人与自然的和协、规范、理性化,为校园文化律设起到了积极推动作用。

  首先,从总索引牌列分楼层索引牌,将校园的总平面图与建筑群分布详尽的表述,将教学、课研、科室、办公室的名称与楼层定位标识清楚,还配以英文等多种外文,适应国际化教育发展需要。

  在大堂中摆放一个斜面立地式总索引牌或是一个高大的弧型牌,更胜一座校园雕塑,不仅有简洁挺拔的外观,更具有实质的内涵,从楼梯间的楼层号牌,到悬挂于走廊通道上分流吊牌,让人清楚自己所在方位,与将要去的科室方向,特别是对身临其境的师生和外宾,起到不可多得的导向作用。

  温馨的标语形象提示牌,名人名句的标识牌,引导学生养成良好生活习惯,"节约用水""文明礼貌",为培养学生理想、信念起到重要作用。

  多功能的课室牌,在表明班级系室名外,用可翻的铝型报夹材,做成可加入多彩、多格窗口,将班系照片、任课老师、选修课程等安置其中,更换自如,配合院校徽、校名在牌中的效应,将校园文化气息巧妙的融合在一起。

  适应学校班系"课程表"的精巧安排,既美观又替换方便的特点,深得学校的认可和应用。

  作为校园文化长廊的橱窗,宣传栏是师生相互交流、沟通、信息传递,学术探讨的园地,新颖的铝型材,带锁的推拉式玻璃,配合磁性板,使发布内容替换方便自如,立地式、挂墙式设计形式的多姿多样,巧妙的人性化功能,简洁大方的外表,丰富多彩的搭配,在很大程度上满足了宣传、沟通的需求,它既生动地反映师生的耕耘和收获。记载着院校发展史,又适时发布院校的最新信息与未来展望,它已成为校园文化中一道亮丽的风景线。

  校园标识、标牌导向系统是当今院校建设中急待完善提高的课题。

楼体标识牌

  用于标明办公楼、教学楼、实验楼及其它楼体的名称。我国的教育事业经过多年的发展,已取得了长足的进步。各个学校,特别是各大院校,各院系均有自己的办公、教学楼与实验楼,同时也有一些综合楼房。对于新生、教师及外人而言,在林林总总的建筑中寻找自己的目的地,确实要颇费周折。有了楼体标识牌,配合学校总索引图,则可以按图索骥,轻松自如的找到自己要去的地方。

楼层牌

  楼层牌用于标明楼层号,它是整个导向系统中不可缺少的一环。校园中的索引牌分总索引牌和楼层索引牌。总索引牌将校园的总平面图与建筑群分布详尽的表述。楼层索引牌则将本大楼中的各教学、课研、科室、办公室的名称与房间号及楼层号定位标识清楚,使广大师生对本幢大楼的布局有个整体的印象。

橱窗与宣传栏

  是校园中一道靓丽的风景。它们是学生之间、师生之间进行交流、沟通、信息传递、学术探讨的园地。通过它们既可以告示学校的方针政策,也可以进行各种活动的号召通知,通过它们学生们可以展出优秀的作品,可以渲泄他们火热的青春,通过他们还可以对进步的思想和人物进行褒扬,对落后的个人及思想进行惩戒和批判。正因为它们的内容需要频繁的变更,且矗立于校园的各个地方,所以方便性、美观性及多样性是对它们的基本要求。唯有如此,它们才能和整个校园的建筑设施融为一体,共同营造出一个和谐舒适的文化氛围。

课室名称牌

  用以标识各教学、课研、科室、办公室的名称,他们是校园导向系统中最原本的要素。课室名称牌的格调以简洁大方、明快亮丽为主,从制作工艺上可分为贴膜式、腐蚀式、丝印式和烤漆式几种,从安装工艺上可分为贴墙式、垂直式和悬挂式。

其他标识牌

  公益性标语牌、班级课程表牌、开水间、洗手间等功能标识牌、通道分流吊牌、公共安全标识牌、校内交通指示牌、警示牌等也是校园内常用的标识牌。缺少了他们,整个校园导向系统必定不是个完整的系统。

联系我们
  • 地 址:朝阳区立清路8号院底商
  • 电 话:010-56024999
  • 传 真:010-56024999
  • 邮 箱:reakfei1@126.com
销售网络