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中国九大名校校徽一览

校徽是学校徽章的简称,也称校章,它所代表的意义重大,特别是一些历史悠久的名校校徽,无不是校徽中的精品。下面就让我们来看看各大名校的校徽文化吧!

一、清华大学校徽。


   

清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名;中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组,出自《易》乾坤两卦的大象辞:"天行健,君子以自强不息"和"地势坤,君子以厚德载物"。这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵,实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志,可见其在努力办成世界第一流大学的同时,既注重加强对我国传统教育的研究,也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春,具有持久的生命力和更大的魅力。

二、中国人民大学校徽。

校徽由三个篆字体的"人"组成,简洁而又具有浓厚的中国文化的味道,体现了三层涵义:一是人民大学要为人民办学;二是以人为本培养和造就人才;三是以人文社会科学为主。章叶青说,他在网上看到一个人大学生自己办的网站,叫"天地人大",这给他很大启发:天大地大,人最大。"中国人民大学",他觉得这六个字中最重要的就是一个"人"字,在设计过程中他便决定以"人"字为主要特征做文章。"人大、人本、人文"、"三人行必有我师"、"三人成众"等思路引导他设计出以三个"人"为主要元素,并在字体上取材篆书。在图形的选择过程中,章叶青了解了许多国外著名大学的校徽,他发现这些主流大学的校徽图案主要集中于圆形或盾形。考虑到圆形更符合中国人的审美观,而且老校徽用的也是圆形,他决定在新校徽上也采用圆形。在颜色上,新校徽的红色,取自于宫墙的深红颜色。章叶青认为这种颜色显得理性、大气、包容,具有中国特色。他把这一颜色确定为校徽的专用色,并称之为"人大红"。就像鲜艳的哈佛红在美国成为资本经济的某种象征一样,他希望人大红今后成为中国人文社会科学的学术象征。

三、复旦大学校徽。

一个醒目的圆形标志——圆圈正中是古文“复旦”的字样,上方写着“博学而笃志,切问而近思”的校训,下方则是“1905”字样,意为学校建立的年份。复旦校友对此恐怕再熟悉不过了,而鲜为人知的却是这个标志的真正来源——“复旦奠基石拓片”。

四、北京大学校徽

北京大学的校徽最早可以追溯至1917年,是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。在这枚校徽上,“北大”两个篆字上下排列,其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像,而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念,即大学要“以人为本”。

五、同济大学校徽

同济大学校徽理念蕴涵。名称由中国书法学会名誉会长舒同亲笔题写的“同济大学”,用中文和英文同时标识。中文居上,表明主体性;英文居下,表明国际性。 同济的历史,在标志中加1907,表明建校年代; 前进的龙舟,象征历史沿革的进程。 同济的文化,以“同济”两字为核心; 三人划龙舟昭示着目标是三人成众,同舟共济,向着一流目标奋力拼搏,昭示着精神是同新砥砺,同窗求索,为振兴中华而读书;济愚扶弱,济世兴邦,为富国强民而育人。校徽

六、华中农业大学校徽

校徽采用圆形造型,主体部分以楚国“编钟”和传统农具“耒耜”形象为基础,在表现手法上吸收借鉴了中国传统纹样造型和篆刻技法,给人以浓厚的历史感,体现了我校悠久的办学历史和以农科为优势的办学特色。新校徽图案的主体编钟是中国古代的乐器和礼器,产于楚地,是地位的体现,亦是楚文化的象征,代表着精神文明。最著名的编钟是享誉世界的湖北随州曾侯乙编钟。校徽主体设计采用编钟的抽象图形,暗示我校位于湖北,在我国高等农业教育格局中举足轻重,在全国和国际上具有重要影响。 

七、华中科技大学校徽

华中科技大学校徽释意是明德厚学,求是创新。 这也是华科的校训。  其中,“明德”,意为彰明伦理,完善品德。“厚学”,意为崇尚知识,学问渊博。与原华中理工大学倡导的“学在华工”精神吻合。“求是”,意为追求真理,发现规律。包含“求实”的意义但不拘于“求实”,在实中求学问。“创新”,意为与时俱进,追求新高。含有原校训中“奋进、进取”的意义。与创办一流大学的现代办学理念一致。义出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新,日日新,又日新。” 

八、北京交通大学校徽。 


 

北京交通大学新校标的设计借鉴了二十年代北京交通大学校标的特点,结合现代设计理念和表现手法,由圆、盾、小篆文字和英文标识等基本元素组成。整个标识古朴厚重、简练大气,体现了北京交通大学根植于人文之都的深厚文化底蕴和内涵。 标志主体上方的阿拉伯数字“1909”为学校建校年代,左右的扶轮和通讯图案的剪影,象征着学校管理和通信学科的特色。环绕英文校名两边的四个五角星,寓意学校历史上由四校合并的办学历程。标志主体图案为实体盾形构成。采用盾形图案的创意,取材于二十年代北京交通大学校门的图形,并借鉴了二十年代校标主体为盾形的特点,旨在吸收交大历史图案的精髓,引申交大历经沧桑,但坚忍不拔的刚毅执着的办学精神。盾形中央的“T"为四所交通大学校标共用的元素——铁锤的剪影而成,给人以刚强有力的感觉,同时该图案也是“通”拼写的开头字母,寓意学校广纳良才、博采众长的办学理念。标识中央的“交大”二字,采用中国传统小篆文字,既具有艺术的美感,也突显出交大深厚的文化积淀。

九、中国科学技术大学校徽。

 

中间图案实体部分为一“人”字,虚体部分为一“文”字,表示学校人文社科类大学的性质。人形还表示学校“以人为本”的办学理念,张开双臂以示开放办学,迈开双腿以示稳步发展。中间图案为一奋发向上的箭头,冲破内圈,表示“冲出中国,走向世界”,代表学校建设国内一流、国际知名人文社科类大学的奋斗目标。1948和“中国武汉”表示学校建校的时间和学校所在地点。上半圈为邓小平题写的学校校名。下半圈为校名英文,代表学校面向世界、建设国际知名人文社科类大学的奋斗目标。

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分类: 徽章  
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